Николай Кузанский

Человек соединяет в себе как земное, так и божественное. Николай Кузанский полагает, что человек способен вполне познавать природу, и это осуществляется посредством чувств, воображения, рассудка и разума.

Джованни Мирандола

Человек поставлен в центр мира, он не обладает собственной особой (земной, небесной, ангельской) природой, ни смертностью, ни бессмертием, он должен сформировать себя сам, как «свободный и славный мастер».

Марсилио Фичино

Человек рассматривался им как центр универсума, а человеческая жизнь интерпретировалась как восхождение души к Богу.

исторический контекст 15 века

Падение Константинополя (1453 г.): Оттоманский султан Мехмед II захватил Константинополь, положив конец Византийской империи. Возникновение Ренессанса (14-16 века): Ренессанс — период культурного, художественного и научного возрождения, который привнес новые идеи в искусство, науку и философию. Великий Завоеватель Тимур (1370–1405 гг.): Тимур Ленк, также известный как Тамерлан, создал мощную империю в Центральной Азии и Западной Азии. Великий Шизм Запада (1378–1417 гг.): Религиозный конфликт в католической церкви, который привёл к тому, что в разные периоды существовали два и даже три претендента на папский престол. Открытие Америки Колумбом (1492 г.): Христофор Колумб, испанский мореплаватель, достиг Багамских островов, открыв новые маршруты и начав период исследований и колонизации Америки. Поход Жанны д'Арк (1429 г.): Жанна д'Арк, французская национальная героиня, принимала активное участие в походе, который помог Франции в военном конфликте с Англией — Столетней войне. Борьба за власть в Италии: Войны за Италию (1494–1559 гг.): Войны за Италию были серией конфликтов между европейскими державами за контроль над итальянскими территориями. Исход войны англичан и роз (1455–1487 гг.): Этот конфликт, также известный как Война роз, привёл к установлению династии Тюдоров в Англии. Основание Османской империи в Египте (1517 г.): Османская империя захватила Египет, укрепив свое влияние на арабский мир.

философские представления 15 века:

В 15 веке философия в Европе переживала период, известный как Возрождение (Renaissance), который охватывал примерно период с конца 14 века до начала 17 века. Этот период характеризовался возрождением интереса к античной культуре, науке и искусству, а также изменениями в философском мышлении. Гуманизм: Гуманизм стал важным философским течением в период Возрождения. Он выдвигал идею центрального места человека во Вселенной, акцентируя важность образования, развития личности и знаний. Гуманисты искали вдохновение в античной литературе и философии, особенно в работах платоников и стоиков. Неоплатонизм: Неоплатонизм, основанный на идеях Плотина и других древнегреческих философов, также оказал влияние на философию 15 века. Это направление подчеркивало духовный мир и идею единства всех вещей через высший принцип (Один или Благо). Школа Аристотеля: Философия Аристотеля вновь привлекла внимание в период Возрождения. Его работы, ранее утраченные в Западной Европе, были переведены с греческого на латынь, что способствовало новому взгляду на трактовку его философских идей. Религиозные философские взгляды: В связи с тем, что церковь продолжала играть важную роль в европейском обществе, религиозные темы также оставались актуальными. Однако в этот период начал происходить процесс декристианизации философии, и философы все более обращались к античной философии и науке. Мистицизм и каббала: В некоторых кругах философии 15 века возник интерес к мистическим и эзотерическим темам, таким как каббала. Мистицизм иногда сочетался с христианской традицией, создавая уникальные философские синтезы.

подробнее
подробности

философские ответы на вызовы 15 века:


религиозные изменения 15 века:

1. Реформация: одним из ключевых религиозных изменений 15 века было начало Реформации, инициированное Мартином Лютером в 1517 году. Реформаторы, такие как Лютер, Кальвин, Звингли и другие, выступали против практик и доктрин католической церкви, призывая к возвращению к первоначальным христианским учениям и к более простому и духовному христианству. 2. Разделение христианства: Реформация привела к разделению христианской церкви на католическую и протестантскую. Протестанты отвергали ряд католических догматов, таких как покаяние через индульгенции, поклонение святым и Марии, папскую власть и другие. 3. Конфессиональные войны: религиозные изменения 15 века привели к серии конфликтов и войн между католиками и протестантами, таких как Тридцатилетняя война в Европе. Эти войны усилили религиозную нетерпимость и привели к формированию национальных государств на основе религиозной принадлежности. 4. Культурное влияние Реформации: Реформация способствовала развитию образования, печати, литературы и других аспектов культуры в Европе. Библия была переведена на местные языки, что способствовало распространению знаний и развитию национальных литератур.

философские ошибки 15 века:

1. Схоластика: в 15 веке философия была сильно ограничена схоластическим методом, который заключался в тщательном анализе и интерпретации богословских текстов. Это привело к ограничению свободы мысли и инноваций в философии. 2. Аристотелизм: философия 15 века была сильно зависима от учения древнегреческого философа Аристотеля. Многие философы того времени стремились просто интерпретировать и комментировать его работы, вместо того чтобы развивать собственные идеи и концепции. 3. Религиозная догматичность: религиозные доктрины и учения церкви оказывали значительное влияние на философию 15 века. Философы часто ограничивались теми идеями, которые соответствовали официальной церковной позиции, что могло препятствовать свободному мышлению. 4. Отсутствие секулярной философии: в 15 веке философия была в основном ориентирована на религиозные и богословские вопросы, а не на секулярные или гуманистические идеи. Это могло привести к ограниченному пониманию мира и человеческой природы. 5. Отсутствие свободы мысли: из-за религиозной догматичности и цензуры, философы 15 века могли столкнуться с преследованиями или осуждениями за выражение нетрадиционных или еретических идей, что могло препятствовать развитию новых философских концепций.

о проекте

обратная связь

copyright © 2024. all rights reserved.